Отношение к вопросу совместной работы и работы «в одиночку»

[druidkgm]

Я не против стартапа, но меня просто уже коребить начало когда мои родные сестренки чей обьективный потенциал я знаю, мой програмист, мои знакомые с кем ходим на занятия итд несут чушь ! Связанную с будущеми фасебуками, про все возможное, тысячи фраз из сети, мотиваторы,молодежные проекты итд.
Мое субьективное что молодеж должна учиться и работать. А не маяться херней в виде участия в 1001 проекте одновременно и созданием илюзии бизнесменов.
И куча фраз хлестких тут не поможет. Только труд и дисциплина.
То есть, чем срать себе на голову читая цитатки и цитируя их, взять книгу по профилю бизнеса и сидеть молча конспективровать.
Не могу победить.
Уже третий проект за квартал сестренкин срезаю. Она счас МБА в европе получает. Так у меня впечатление что там сообщество амбициозных разгельдяев с абсолютно потеряным чуством реальности. И при том что как бы компетентны сделать человеческий DCF и оценить риски и смоделить несут такую чущь связанную с бизнесом что волосы дыбом встают.
Я понимаю что там сидят хитро..пые стимуляторы преподаватели которые в жизни отношения к бизнесу не имели и лучшее что смогли так это гдето в консалтинге гранты попилить в странах третьего мира. Но зачем приводить цитаты какието, ссылки на биографии джобсов итд на АКАДЕМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ где есть цель дать фундаментальные знания а не опытным путем полученые результаты из прошлого.
Батхерт ввиду того что нет бизнеса молодежного/временного/периода развития/современного.
Есть бизнес - это просто бизнес.
И к нему отношение единое, хоть тебе 40 и 3е детей на шее хоть 20 и ты с родителями живеш.

[Kent]

Академические занятия это скучно, а там наверняка еще и студенты всякие оценки преподам ставят или зарплата от подписчиков на твой курс зависит и т.п.
Вот и стараются увлекать и развлекать студентов. О последствиях ты уже рассказал

[DXiT]

Академические занятия это скучно, а там наверняка еще и студенты всякие оценки преподам ставят или зарплата от подписчиков на твой курс зависит и т.п.
Вот и стараются увлекать и развлекать студентов. О последствиях ты уже рассказал

Обратная сторона болонской системы "as is".

Она счас МБА в европе получает.

Для создания собственного бизнеса или корочка чтобы продаться подороже?

[VeSPeR]

Она счас МБА в европе получает.

Для создания собственного бизнеса или корочка чтобы продаться подороже?

Всегда хотел узнать, а толк от MBA есть в плане не для корочек а для головы и себя? (просто я всегда думал это больше для того что бы потом как Dxit сказал продаться подороже)

[druidkgm]

Всегда хотел узнать, а толк от MBA есть в плане не для корочек а для головы и себя? (просто я всегда думал это больше для того что бы потом как Dxit сказал продаться подороже)

Толк колосальный. Для человека с отсуствием навыков управления, процессов ведения предприятия, знания основных положений внутри предприятия, итд.
Тк я приверженец того что есть ПРАВИЛЬНЫЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ АКАДЕМИЧЕСКИЕ знания, а их уже потом адобптируеш в нужное тебе русло.
Опыт тут дело вторичное.
Тк Врач - может стать фельдшером.
Фельдшер врачем нет.
Поэтому польза очень хорошая, проблема в том что у них в европе образовательная система херовая в целом, за исключением может 7-8 школ которые не доступны для масс ввиду цены/конкурса.

Для создания собственного бизнеса или корочка чтобы продаться подороже?

Я понятия не имею. Тк техника мышления девочек несколько отличается от моей. И что у ней в планах в коридоре 5 лет я даже не представляю.
По мне бы так лучше бы вышла замуж, родила, сидела бы дома. )))))))

Академические занятия это скучно, а там наверняка еще и студенты всякие оценки преподам ставят или зарплата от подписчиков на твой курс зависит и т.п.
Вот и стараются увлекать и развлекать студентов. О последствиях ты уже рассказал

Я думаю просто еще уровень преподавания херовый. Тоесть Класс преподавателей средний. Я сужу по обьемам и требованиям к работам (курсовым, проектным, ресерчным) итд которые я ей делаю раз в месяц за сутки до сдачи. Может мое субьективное но можно было бы давать глубже.

[druidkgm]

http://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc
Видео о основных факторах движущих мотивацией.
Интересно.